SID 2025 Kit CE2-Cycle3
Ça veut dire quoi la citoyenneté numérique ? Comment fonctionnent les intelligences artificielles ? Comment doit-on se comporter en ligne ?
Pour répondre à ces questions, ce kit apporte des réponses sous forme de 3 parcours :
• Ce que je vois en ligne
• Ce que je dis en ligne
• Ce que je partage en ligne
Chaque parcours est autonome et vous pouvez les consulter dans l’ordre que vous le souhaitez. Avec les parcours “L’IA et ma citoyenneté numérique”, les enfants s’interrogent sur leur responsabilité en ligne, en apprenant à prêter attention à ce qu’ils voient, ce qu’ils disent et ce qu’ils partagent en ligne.
Après une introduction commune sur la citoyenneté numérique et l'intelligence artificielle, le kit propose 3 séances de 45mn à 1h.
D’autres ressources sont proposées au sein de ce kit pour prolonger le travail.
Cycles scolaires : Cycle 2, Cycle 3
- Interroger les enfants sur la manière dont ils construisent leur identité numérique.
- Apprendre à évaluer les informations et à détecter les fake news.
- Développer l’esprit critique des enfants en leur proposant des outils et des conseils leur permettant de vérifier par eux-mêmes les informations ligne.
- Apprendre à évaluer les informations, à reconnaître les discours de haine et à les signaler.
- Comprendre les effets des actions en ligne sur les autres et sur soi-même.
- Sensibiliser les jeunes à ce qu’est la donnée personnelle et sa perméabilité en ligne.
- Faire prendre conscience aux enfants de la valeur de leurs données personnelles et de l’importance de les protéger.
- S’acculturer au fonctionnement basique de l’intelligence artificielle, ses promesses, ses limites et son impact sur la construction de son identité numérique.
